1.观点新。教材编写中选用了近年来物流管理新成果、新动态。2.适应性强。本教材根据高职人才培养目标，介绍理论知识坚持“够用、适度”，更多关注职业能力、动手能力的培养。3.理论与案例结合。教材编写时选择了国内外物流管理典型案例辅助学习。本教材共12章，由物流管理基本概念和基本理论、物流管理的主要对象及内容两大部分组成，每一对象内容独立成章，系统介绍。同时，我们把它定位为物流管理专业系列教材的基础部分，对本专业后续课程中会涉及的内容，如仓储管理、运输管理、配送及配送中心管理、物流信息管理等，仅做简单的阐述。每一章由学习目标、主要内容、案例分析、思考与练习四部分构成。教学目标明确，教学过程按教、学、做推进，充分体现高职教学特点。

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