本书以其思想性、趣味性、操作性、指导性，为培养学生的仓储管理能力、方法能力、人文素养提供教学载体。通过对每个项目开始都设计一个会心的故事，每个项目都以一个心灵悟语结束，来培养学生的人文素养及高品质的职业情怀。本书以认知仓储、构建企业、仓储商务管理、仓储业务操作、库存控制五大项目为主线构建教材的内容体系，具体内容由有内在的逻辑联系的十个任务组成，即识别仓库→仓库布局→构建企业类型地、市场定位→仓储合同业务→仓单业务→入库操作→在库保养→特殊货保管→出库操作→库存成本管理。

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