本书是教育部、财政部”中等职业学校教师素质提高计划成果”中“物流专业师资培训包开发项目（LBZD048）”的结题成果之一。本书以中职学生认知特点、心理特点为基础，并结合物流专业职业性要求、实践性要求，归纳总结出适合中职物流专业学生的教学方法。本书分为两大部分共十一章。第一部分为物流专业教学法特点分析，从物流专业现状和发展前景入手，分析中职学生的特点、物流专业的教学内容和教材以及物流专业的媒体和环境创设。第二部分为物流专业教学法内容，重点

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