本书在吸取国内外众多学者研究成果的基础上,积极学习领悟高职高专教育的真谛和发展趋势,遵照供应链管理基本思想和活动规律,从分析企业核心竞争力开始,按照工学结合的工作思路,设置了供应链构建、供应链合作伙伴选择、供应链绩效考核等十二个学习项目,每一个学习项目内

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