本书立足点是“着眼整体，贴近实际；理论够用，避免高深；着眼应用；突出特色，兼顾后续”。以仓储实际岗位要求、工作内容、工作任务和目标为基础，以“项目引领，任务驱动”的方式编写，通过五个项目，17个教学任务的“教学做一体化”的教学，使学生理解仓储管理理论，掌握仓储作业，并能够指导企业的仓储管理工作。

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