本书作者在多年教学中发现，现行的审计教科书多理论，少案例，较抽象，难理解，加之学生管理和会计等相关知识的融合度欠缺，迁移能力严重不足，故学习本门课程比较吃力，正基于此，笔者试图从经济业务的会计信息的生成入手，以提高审计师专业胜任能力和职业判断能力为最终目的，以满足实际工作的需要出发点，实现理论与实践的有机结合。

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