本书在统筹兼顾学生的认知规律和审计工作过程系统化课改理念基础上，借鉴注册会计师和初级审计师的职业资格标准，搭建以注册会计师审计为主兼顾国家审计和内部审计的学习平台，设计了认识审计、遵守审计准则与选用审计标准、遵守审计职业道德与防范法律诉讼、获取审计证据与编制审计工作底稿、开展初步业务活动与计划审计工作、评估与应对重大错报风险、出具审计报告、使用审计抽样、认识信息技术对审计的影响等9个学习项目。

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