本书本着“项目导向、任务驱动”的理念编写，筛选设计了10个工作项目，每个工作项目下设计了若干学习性工作任务。每个项目的开篇设置了“项目导入”“学习目标”及“案例引导”;任务中设计了“任务描述”“任务实施”“实务辨析”“情境模拟”“学中做”等环节;每个项目最后设置了“职业能力训练”，使学习者带着任务学习，以达到理论知识学习与实践能力训练充分结合的目的。

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