本书从教学设计、教学方法、教学过程几个方面梳理了培训教学中的基本行为,并对这些行为的操作方式、操作步骤、注意事项、具体操作技巧等做以探讨,通过对培训教学理论的剖析和实践经验的总结,为培训教学人员掌握并提高教学技能提供认识基础和方法基础。

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