本书在对我国国家助学贷款政策的历史演进进行梳理的基础上，归纳出国家助学贷款特征。在教育公平理论、公共产品理论、高等教育成本分担理论、人力资本理论等理论指导下，运用文献资料法、比较法、问卷调查法、访谈法、数理统计法和系统分析法等方法，以教育大省-湖北省为例，在调查湖北省教育部属高校贷款学生对国家助学贷款的认知及评价的基础上，对相关数据进行解读，结合高校、国家助学贷款经办银行以及已经毕业的办理过国家助学贷款学生的评价与建议，归纳总结了湖北省教育部属高校国家助学贷款政策的实施现状，分析存在的问题，分析问题产生的原因，并对各行为主体提出改进建议。

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