本研究的基本内容:第一,关于高职教育外国直接投资的国内外研究现状及评述;第二,关于高职教育外国直接投资问题研究理论综述;第二,关于高职教育产业属性及产品特征问题研究;第四,我高职教育外国直接投资的机理分析;第五我国高职教育外国直接投资的效应分析;第六,我国高职教育外国直接投资问题和对策。本研究的创新情况,第一,辩证分析我国高职教育的产业属性和产品属性,通过对教育的公共产品和私人产品界定依据的分析证明,我国高职教育是学历教育中与产业结合最紧密,私人产品性质明显的行业。由此得出,我国高职教育外国直接投资的机理和效应具有一般产业的共性。这是对教育经济学的深化研究。第二,高职教育外国直接投资在投资动因、投资区位选择和投资方式等方面,与服务业有趋同性,但也具有自己独特的规律。由于教育投资的外部性和高职教育的公共属性,在与外国直接投资者的目的相融时,高职教育外国直接投资的正效应最大,高职教育外国直接投资规律性的积极作用突出。因此本研究结论是外国直接投资理论的扩展,是对非纯粹经济属性的高职教育行业存在特殊规律性的探索。因此,本研究是教育经济学和投资经济学领域的理论成果,是基础性理论研究。

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