本教材包括了护理学基础的全部内容，在编写思想、 体例、结构、样式等方面较以往教材作出了重大改变：（1）引领学生学习方式的改变；（2）采用了字体与字号大小不同的编排方式；（3）附加大量的操作表格，全部使用“四字口诀”来帮助学生掌握，重点项目还制作了操作考核标准；（4）在相应的位置提出学习思考，以帮助学生养成良好的学习方法与能力。

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