本书根据我国高等教育发展的基本走向和地方政府的具体要求,以及中医药高等教育的特殊性,按照中医药人才培养的质量目标保障,人、财、物的支持保障,教育教学管理保障,教育教学评价保障和社会监控保障的基本导向,论述了中医药高等教育质量的保障。 本书分为十章,第一章中医药高等教育质量概述;第二章中医药高等教育质量观的内涵;第三章中医药高等教育质量管理的特征;第四章中医药高等教育质量的形成规律;第五章中医药高等教育质量保障体系建设;第六章中医药高等教育质量标准;第七章中医药高等教育质量测量与评价;第八章中医药高等教育专业认证的理论研究;第九章中医学专业认证的实践探索;第十章中医药高等教育质量管理的实践探索。 本书在编写过程中遵照理论联系实际的原则,始终关注高等教育思想观念和质量观念的更新,始终关注教育测量与评价的重点、热点、难点,始终以中医药高等教育的特殊性和质量目标为出发点,力求反映中医药人才培养质量的一般性规律,坚持以中医药高等教育教学实践为基础,在诸多方面提出了独到的见解,对中医药高等教育质量保障具有现实意义。

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