对于生命伦理学我知之甚少,更无真知灼见。只能从教育的角度来作一些提示。其一是生命伦理学涉及人生观、价值观、世界观、自然观、文明观等一系列理论问题,是很复杂的,可以交流探讨。但教学中一定要注意不要背离我国社会所倡导的核心价值体系,以免产生混乱。其二是生命科学和生物技术发展很快,社会的需求变化也很快,同一问题,今日的理解、实践和往日就可能不同,生命伦理学的教学亦当与时俱进。本书所列的18个专题,都可能需要随时地补充和更新,还会有新的专题要增加。其三是生命伦理学的永恒主题是对生命的态度和价值取向。如后记中所说:“生命的存在是人类一切活动的基础,生命的质量是人类进步的基础。”尊重生命肯定是生命伦理学的主旋律。然而,大家都知道这个名句:“生命诚可贵,爱情价更高;若为自由故,二者皆可抛。”要让生命有意义,是为人民、为民族、为国家、为人类去奋斗,去创造,在这个历程中,迸发出生命的光华。

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