本书为“十一五”国家级规划教材,这是在第一版的基础上改版修订的。 本书尝试用新的视角和体裁写作,从生动的案例引入,提出问题,吸引读者带着问题进行理论学习。书中案例没有分析,留给教师和学生思考、分析和讨论的空间。

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