本书分为正常人体解剖学和生理学两部分，教材遵照注重素质教育，加强基础知识，面向中药、管理等专业的人才培养目标，在编写思路上保持了本学科知识的系统性与完整性，充分体现基础教材的科学性，根据解剖生理学科的发展现状，强调基础理论、基本知识、基本技能及素质教育的综合培养，使学生在知识、能力和素质协调发展方面打下良好的基础，体现教材作为人才培养、知识创新和知识传播的独特功能。

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