本书是根据教育部对计算机小公共课程——“程序设计及应用”的教学要求编写的，吸取了国外先进教材方面的经验，融入了计算思维，力求兼有国外教材与国内教材的优点，增加了可供学生应用的与本学科有关的题目，让学生学有所用，从而激发其学习兴趣，达到理论和实践相结合的目的，使学生获得尽可能好的学习效果。本书贯彻启发思辨原则，以设计创新的启发式教学内容为纲，将启发式教学方法变成可操作的教学方法，通过任务驱动、项目引领实施可操作的启发式教学，实现了“教与“学互动，激发了学生的学习兴趣，充分调动了学生学习的主动性和创造性，达到了创新能力的培养和提高教学效果的目标。

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