《新编护理学基础实验实训教程》是在原有课程讲义的基础上编写而成的。原讲义经过两届学生的实践检验，结合湖州市教育局实施“五位一体”毕业评价相关文件精神的要求，对其进行了重新梳理和修订，从而使内容更加完善，更适合护理专业学生的使用。此次编写将《新编护理学基础实验实训教程》分为六篇，包括生命支持与观察相关技能篇、诊疗技能篇、管道护理相关技能篇、医院感染与预防技能篇、生活护理技能篇和综合项目篇。在前五篇中，涉及核心项目十项与一般项目二十项，均以病案导入的方式进入项目内容；综合项目篇则是在病例导入的前提下，再设置临床情景，并提出针对性的问题，以期训练学生综合分析病案的能力和提高学生的综合实践能力。《新编护理学基础实验实训教程》涉及三十个技能项目，针对每个项目制定了详细的操作流程、评分标准及重难点提示，有利于启发学生对临床护理问题进行思考，培养学生分析和解决问题的能力，期望有效解决“课堂教学与临床实践脱离”的问题。

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