本书将触觉型学习引入教学范畴，使其与听觉型、视觉型相结合，采用“先行后知”的教学理念进行本科生教学。为了能够让学生“先行”，我们用截图的方式，把数据库教材中的主要知识点，绘制成图，并配以操作步骤。让学生先按图学做，做完后课堂再分析概念内涵和讲解工作原理。这种方式使学生的学习效率大大提高，工程实践能力普遍增强。本书共分十个实验。前五个实验是数据库课程的基本实验；后五个实验针对数据库的实际应用，难度较大。本书适合于与双语课教材配套使用。

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