本书采用“项目教学为导向,工作任务为驱动”项目式教学模式。从企业网络组建与管理的实际案例出发,以岗位技能要求为中心,循序渐进地为读者展现了一个完整的搭建企业网络的工程项目。整个工程项目在教学中划分成4个阶段:网络规划与设计、构建小型网络、构建中型网络、构建大型网络,形成4个教学项目。另外,书中最后设定的“项目五使用网络操作系统Linux”,教会学生如何配置网络几种主要服务。按照工作过程,每个阶段都可以分解成若干任务,以任务驱动的方式构建教学体系。在“理实一体”的循环教学过程中,通过实践—理论—实践,不断深化学生的操作技能,积极培养学生的专业技术思维方法,有效提高学生对网络组建工作的理解和分析能力。

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