本书对我国工业设计教育的发展现状、国外先进的工业设计理念等重要问题进行了必要的梳理和总结，同时，对我国工业设计教育中存在的一系列问题，以及影响我国工业设计教育发展的主要因素，进行了比较深入的分析。在此基础上提出了我国工业设计教育不论采用何种教育模式，都应当明确工业设计是一个科学性的应用型学科，兼有工程教育和实用艺术教育的特点，并同时与多个学科交叉，其终极指向是提升人们的生活品质。

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