本书从形态的本质属性出发,一方面将事物还原,追溯它最基本的结构;另一方面将一个整体分解成形态认知、形态构成、形态语意、形态表达、形态创意等若干个单项和分系统来加以研究与施。在教学实践中,课程的每一部分都是环环相扣、互补互生的,它们共同构成一个形态生态系统。

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