本书是天津市教育科学学会“十二五”规划课题研究成果。教材建设是高职院校教育教学工作的重要组成部分,高职教材作为体现高等职业教育特色的知识载体和教学的基本工具,直接关系到高职教育能否为一线工作岗位培养符合要求的应用型人才。本书体现工学结合的高职教育人才培养理念,理论知识强调“实用为主,必需和够用为度”的原则,采用项目式编写体例。

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