本书采取以岗位能力为主线,以“模块为框架,任务为驱动,活动为载体”的方式,设计丰富多彩的“以学生为中心”的教学活动,如“知识链接”、“实训检测”、“课后拓展”等,全书分为三个模块,通过对珠宝专业典型职业活动进行分析归纳,导出学习任务及典型实践活动项目。既有助于提高学生的参与程度和学习兴趣,又有利于学生掌握宝玉石鉴定的实际操作技能。本书适用于中等职业学校珠宝玉石加工与营销及相关专业的教学与培训,也可作为广大珠宝爱好者的自学用书和参考用书。

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