本书介绍了数控加工工艺与编程的基础知识,共分为7个教学单元,除基础教学单元外,其他的每个教学单元都按照“数控技术类专业岗位职业能力要求”,确定每个单元承担的典型工作任务,选择合适的载体,构建主体学习单元;按照任务驱动、项目导向,以职业能力培养为重点,推行“校企合作、工学结合”,将真实生产过程融入教学全过程。

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