本书从构成艺术的三大方面入手，很好地分析和说明了构成艺术在园林景观中的应用效果。本教材以各高校园林专业人才培养方案为基础，充分运用“行动导向”教学模式，用大量的学生范例作为引导，结合高校园林专业学生现状和教学实际需要编写，力图在教学过程中强化学生在做中学、学中做的学习意识。

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