本书以具体的工程任务为载体,按照工作过程设计学习过程,通过工程任务的不同创立学习情境,使其内容涉及建筑功能性工程施工的各个环节。具体的工作任务设计有简单到复杂,由单一到综合,以工作任务为中心整合理论与实践,实现理论与实践的一体化。

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