高等学校教材:本书从我国现行维修工作的实际水平出发,除继承了维修工艺的主要内容外,考虑了维修科学的发展趋势,加强了维修理论的基础部分,吸收了国内外先进的内容和技术。分为两大部分,前半部分为维修的基础理论,后半部分是维修实践,重点介绍了常用的几种修复工艺。

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