本书围绕当前高职院校人才培养模式改革的要求,借鉴德国等发达国家开发行动导向课程的经验,以典型工作任务为基础,以工作过程为导向,采用学习情境组织教学内容;以项目教学的方式贯穿全书,每个项目均来源于企业的典型案例;重点培养学生的自学能力、创新能力以及综合职业能力。全书包括典型零件的数控车削手工编程与加工、典型零件的实体构造与数控车削自动编程加工、典型零件的加工中心手工编程与加工、典型零件的实体构造与加工中心自动编程加:正四个学习领域,共分为15个学习情境。  本书适合作为高职院校及各类培训学校数控技术、模具设计与制造、机电一体化技术、机械制造与自动化等专业的教材,也可供相关技术人员、数控机床编程与操作人员培训和自学使用。

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