本书曾作为普通高等教育“九五”、“十五”国家级规划教材（教高［1997］116号，教高［2002］17号），现又经教育部批准为普通高等教育“十一五”国家级规划教材（教高［2008］4号）。依据工业设计利用技术的进步去创造更好的人类生活条件，促进多种文化间的对话，追寻身体与心灵的完全和谐的时代要求，本书在第3次再版时，除保留原书的基本构架外，作了较大篇幅的内容更新，如加深了设计与文明、文化的关系，设计与人和物的关系的描述；增加了工业设计的特征、工业设计的原则、设计与美学、设计与符号学、设计与形态学等篇章，体

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