全书以“能力本位”课程思想为主导,摆脱“学科本位”课程思想的束缚,打破原来的课程界限,以工程应用的需要重组教学内容。将原“机床电气控制与PLC”和“电机与控制”课程的内容进行优化衔接、定向选择和合理取舍,建立了一种全新的、结构综合化的课程体系。

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