本书主要介绍理论、实验、实训“三位理实一体”的教学体系研究与实践;力学教学在强度、稳定性计算方面使用的标准与我国设计规范不符合;课程内容与岗位任务关联度低等问题教学研究与实践;外力、内力、应力、变形的分析与计算“三力一变”四项力学核心能力的课程标准。构建了“三力一变”为核心的新型教学模块,提出了实验教学改革、实训教学创新“教、学、做”一体先进的高职教育理念,创新了高职教育力学课程理论教学、实验教学、实训教学“三位理实一体”教学体系。

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