本书选取了汉口开埠后武汉本地的学堂、中学、传教士学校及大学等7所教育建筑,分别从其发展脉络、建筑形制以及风格演变等方面为武汉乃至中国教育建筑寻求一种启示与借鉴,并向世人展示了武汉的地域文化,进而寻求在“一带一路”中推广这一文化走向世界的方法。

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