(1)《钢结构设计标准》GB50017-2017出台;(2)现有教材案例零散、相互间无联系,不利于学生整体设计思维的建立和对所学知识的融会贯通;(3)现有大多数教材理论公式推导繁琐,不能很好的满足应用型本科土木工程专业的教学需求。

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