本书依据高等职业技术院校电力类专业继电保护运行技术的要求,采用以行动为导向,基于工作过程的教学理念,将知识学习和技能培养融入项目任务中,通过完成某一个任务来学习相关的知识和技能。本书内容的选取满足国家职业资格标准对继电保护工作的知识和技能的要求,由浅入深,由单一到整体再到系统的渐进秩序,分配到5个学习情境的工作过程中,每个情境工作过程分2~5个工作任务,满足教学过程中“教、学、做”一体化的要求。

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