本教材以应用型为主,提出“道技合一”理念。教材分两大部分组成,基础技法训练篇及空间综合表现篇。将传统人文美育和绘画技法相融合,在不同程度上提升创造力和发展审美潜力,将设计与审美,审美与表现充分应用到各类设计课程中,满足学生各类作业表现需求。

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