全书共分六章,围绕教化展开论述,以云南大理喜洲白族传统民居为例,介绍了喜洲传统民居建筑的教化的形式与内容、教化特点,教化意蕴的成因分析以及教化意蕴的现代启示与思考。该研究以中国传统建筑理论与空间社会学为主要分析工具,通过对喜洲白族民居的实地考察与理论分析,揭示出建筑空间同时具有的主观意义与社会属性;研究同时揭示出,由于具有这种主观意义以及社会效用,民居通过朝廷主导、社会习俗以及民众自觉而演变成为我国传统社会的教化载体。

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