本书以历年写生考察的不同地域的速写记录作品为主来编写,展示了速写记录的表现形式、要点、意义。旨在通过观察、速写记录、单体结构等手段锻炼学生的构图能力、提炼元素能力与概括取舍能力。在编写过程中,强调以专业速写的形式来记录地方建筑形象及装饰构造元素,达到环艺专业素材积累的目的,为以后的方案设计表现服务。

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