本书在组织结构上尝试突破了传统的教材形式，避免了单纯的理论知识学习，采用“项目+任务”的形式来引领教学，在内容上，尽量选择一些紧贴生活实际的案例，以及一些专业前沿的技术和产品来设计工作任务，将原来的相关知识与技能融入到各个项目中，采用“教、学、做一体化”的形式，学生在老师的指导下通过完成各个工作任务的过程来实现知识与技能的学习。

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