该书是2005年山东省精品课程建设的成果。全书12章共分为32讲，采用任务驱动式教学，创设任务情景，将所有必讲内容分为32讲，每讲先提出任务，带着任务学习相关知识点，然后解决任务，最后进行任务的深化。在教学内容的组织上，基本语句、基本语法够用即可，重视算法思想的讲解，侧重培养学生的逻辑思维能力和编程解决实际问题的能力。本书将带参宏、条件编译等不经常使用的内容少讲或不讲，重点强化选择结构、循环结构、数组以及函数等编程中经常使用的知识点，培养学生的编程能力。精心设计教学内容，创设任务情景，激发学生的学习兴趣与学习动力。我们每个任务的解决，都配有算法思想的描述，以及必要的图示，在算法基础上逐步写出源代码。本书可作为《C语言程序设计》学生教材，也可作为学生学习《C语言程序设计》的参考书。

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