本书进行了基于工作过程导向的课程改革，重构了本课程的教学内容，采用了项目、角色扮演、引导文等职业教育教学方法，经过两轮教学尝试，学生对企业实际工作过程有了比较多的了解，学习兴趣有了较大的提高，学习成绩明显高于课程改革前，并熟悉了项目开发过程，实际工作能力有了显著的提高，教学效果明显，同时得到了用人单位对学生网站开发工作能力的肯定和表扬。本教材为教学改革的教材，由具有经验教师编写。

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