原教材内容偏向数据库的理论知识,缺少实践内容。修订内容中,除了进一步理顺理论知识,主要在每一章中增加了一节实践知识的指导,全书修订内容占20%。另外,在教材编写过程中,以一个实际的案例贯穿整本教材,由点到面,由分散到综合,使案例的引用具有连贯性。

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