本书站在老年教育的高度,确定了长者学电脑的教育目标和培养目标,并设计了教学大纲,编排体系更加符合长者的生理、心理特点,符合由易到难、从简到繁、循序渐进的认识规律。全书内容分为三部分:第一部分是初级篇,介绍电脑基础知识和网上信息的浏览、查询、保存、搜索等;第二部分是交流篇,介绍如何通过电子邮件、QQ、微博、博客、Skype等工具与他人交流;第三部分是产品篇,介绍网上购物、网上银行等的使用。

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