本书是一部对青少年网络素养和网络沉迷的不同维度做出理论阐释和实证呈现的专著。笔者运用马克思关于异化理论和传播学中媒介系统依赖理论的理论资源，探索了大学生网络素养的五个结构维度及特点，建立和拓展了大学生网络素养影响网络沉迷的模型，描画出了大学生网络沉迷高危险人群画像。最终为构建基于网络素养教育视角下的大学生网络沉迷防治长效机制提供理论和实证支持。

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