本书旨在向读者详细介绍输入强化（input enhancement）这种第二语言教学方法。作者首先进行了语法教学方法的历史回顾，解释了什么是第二语言习得，接着从理论层面讨论输入在第二语言习得中的作用，之后则主要介绍输入强化方法的实际应用，包括输入流（input flood）、篇章强化（textual enhancement）、结构输入活动(structured input activities)以及语法意识提升（grammar consciousness raising）任务的内容。最后，通过提出教学实践中相关的问题来总结所有的输入强化方法。

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