本书为我校“211工程”研究成果。全书运用人类学、语言学等方法,以达斡尔族作为个案分析样本,全面分析研究了双语族群语言文化的初始与演化历程出现的母语文化、双语文化、方言文化三个母类型的结构系统,并阐释了语言文化的调适与重构手段。

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