本书是一套符合华裔学生学习认知特点的,适合华裔学生在目的语环境学习使用的华文教材。该教材突出“华文”特色,在培养学生综合语言交际能力的同时,注重华文教学的文化教育目标,融入华人文化,寓文化教育于语言教学之中,一方面让华裔学生传承优秀的中华文化,另一方面让学生了解中国当代国情和社会生活状况,感受现代中国人的风土人情和文化观念。本册为第三册。

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