本书稿主要从音韵学导论、语音学常识、音韵学的基本名词、上古音、中古音、普通话语音系统的来源、音韵学在语文教学中的应用等几部分进行论述,系统地介绍了语文教师必备的音韵学知识,并结合相关案例详细解释,使之逻辑清晰、层次分明地呈现在读者面前,对于提高语文教师的素养具有较强的指导作用。

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