本书针对高职学生的学习需要和思维特点,把审美和社会人生结合起来,在对文学经典进行欣赏和学习的同时,培养学生的艺术情趣和审美能力,也可以增进学生对生活的认识和提高品德的修养。本书在总体布局上采用模块组合,在分体结构上采取专题讲座的形式。本书适合高职学生使用。

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