这本书是遵从教育部的要求,专门为“全国中小学教师继续教育”写的。本次修订,除了对前两版的章节作了较大的扩充与更新之外,还特地增写了“研讨口语”、“不同学科的教学口语”、“教学语言风格”、“教师语言失误”四章,意在提升教师语言层次品位。另外,在训练部分,还特地增加了思考题,旨在从不同层面启迪老师们的科研意识。

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